Двигательные забавы для малышей Сколько умиления вызывает младенец! Мы готовы часами говорить единственное понятное ему слово: `агу`, получая удовольствие от одной его улыбки. Мы даже не замечаем, что повторили это `агу` уже тридцать или сорок раз. Игра доставляет взаимную радость, но вряд ли кто-то задумывается, что в это время происходит сложный процесс обучения ребенка навыкам общения. Сейчас это называют `обучением с увлечением`, `игровой методикой подачи материала` и т.д.
Методика Воскобовича Толчком к изобретению игр послужили собственные дети. Они родились у инженера-физика Вячеслава Воскобовича в эпоху Перестройки, и походы по магазинам игрушек вгоняли молодого отца в тоску. Там предлагались игры, в которые играли еще бабушки наших бабушек. А в стране уже активно велись разговоры об альтернативной педагогике. И Вячеслав Валерьевич решил внести собственную лепту в передовые методы воспитания.
Система Дьенеша х разнообразные свойства, называть их, адекватно обозначать словом их отсутствие, абстрагировать и удерживать в памяти одно, одновременно два или три свойства, обобщать объекты по одному, двум или трем, свойствам.
Развивающие игры для детского воображения Воображение - это очень важная сторона в жизни ребенка. С помощью его рождаются новые образы и идеи для игр. Воображение также помогает проявить творчество в прикладном виде. Опираясь на свои фантазии, ребенок рисует или лепит нечто новое.
Фен-Шуй детской комнаты Для гармоничного развития ребенка важно также, в какой атмосфере он находится. Детская комната - это то место, где ребенок играет, отдыхает, спит, поэтому так важно, как она обустроена.
Одаренность и талант Наверное, многие родители хотели бы, чтобы их ребенок был талантлив. Да что там говорить, любая мать, нося под сердцем свое дитя, уверена, что у нее родится непременно талантливый ребенок. Как же на самом деле бывает в жизни: есть ли у каждого родившегося младенца шанс стать настоящим талантом?
Эстетическое развитие В раннем дошкольном возрасте ребенок уже может переживать определенные эмоции, глядя на произведения искусства. Да что в раннем возрасте, еще в утробе матери дети воспринимают вибрации классической музыки. А когда уже сами могут видеть и слушать - результат еще более сильный. И тут уже от родителей зависит, насколько они проявят желание развить в ребенке эстетический вкус, тонкое восприятие действительности.
Cенсорное развитие Сенсорное развитие - это чувственное восприятие мира, другими словами, восприятие посредством органов чувств: зрения, слуха, осязания, обоняния. Особое значение сенсорное восприятие имеет для детей до 3-х лет, поскольку они знакомятся с миром именно через органы чувств (чувства также задействованы в эстетическом развитии).
Роль животных в развитии ребенка Чаще всего родители не соглашаются, или соглашаются, но уж очень неохотно, в ответ на просьбу ребенка завести дома животное. Конечно, животное требует внимания, ухода и определенных материальных затрат. Но для психо-эмоционального развития ребенка роль животного весьма высока.
Развивающая методика Никитиных В свое время формула воспитания Лены и Бориса Никитиных не была воспринята однозначно ни государственной системой просвещения, ни потенциальными приемниками, т.е. родителями. То, что государство не поддержало, в общем-то понятно: 60-е, 70-е годы отличались шаблонностью образовательной системы. А вот интересующиеся альтернативным воспитанием, не то чтобы сомневались, но, так скажем, осторожно относились к методам воспитания в известной семье.
Развивающая методика Зайцева. Кубики Зайцева Вcе методики так или иначе основаны в первую очередь на наблюдениях самих основателей. С этого же начиналась и выстраивалась методика нашего соотечественника петербургского педагога Николая Александровича Зайцева. В своем подходе Зайцев использовал особенность развития речи у детей. Детский лепет не похож на язык взрослых: он непонятен, звуки не имеют четкого произношения. Поэтому освоение чтения в традиционной подаче противорчит естественному развитию речевой активности у ребенка.
Развивающая методика Сесиль Лупан Создала свою систему развития для детей раннего возраста. И в первую очередь ее интерес к новому подходу в развитии малышей был подкреплен статусом молодой мамы. Поначалу, развивая своих малолетних дочек, она применяла некоторые принципы методики Г.Домана. Однако на практике оказалось,что не все из этих принципов достаточно хороши.
