Зал празднично оформлен. Дети под музыку входят в зал. На груди у них эмблемы команд "Солнышко" и "Ромашка", выстраиваются у центральной стены. Приветствуют всех присутствующих.

1 ребенок:
Мы все должны, ребята, знать,
Всему должны учиться:
Ведь надо взрослым помогать
Работать, не лениться.

2 ребенок:
Нам надо знать про сельский труд:
Узнать, как хлеб родится,
Как его сеют и как жнут,
Где рожь, а где пшеница.

3 ребенок:
Как делать масло и творог,
Ребятам знать не худо,
Откуда уголь достают,
Как делают посуду.

4 ребенок:
Как строят дом, одежду шьют:
Чтоб мы не думали, что вещи
На чудо дереве растут.

5 ребенок:
Две недели мы спешили
И слова свои учили,
Чтоб не сбиться в выступленье
И сдержать свое волненье.

6 ребенок:
Вам желаем, чтобы мы
Вас не огорчали,
Чтобы майки и чулки
Сами мы стирали.

7 ребенок:
Чтоб не ныли, не дрались,
Вам мы не грубили.
Только надо, чтобы вы
Нам примером были.

8 ребенок:
Для того чтоб сын трудился,
Нужно, чтобы научился
Папе, маме помогать,
А не только лишь играть.

9 ребенок:
Мы как можем, помогаем
Мамам, папам в их труде.
Ничего не забываем,
Им помощники везде.

Дети и родители исполняют песню "Всегда найдется дело для умелых рук" (слова М. Ивенсена, муз. Ан. Александрова). По окончании родители и дети занимают места в командах.

Ведущий:
А сейчас давайте выберем жюри, для оценки наших конкурсов.

Члены жюри занимают свои места.

Ведущий:
Дорогие наши папы, мамы и дети!Вы не раз слышали пословицы и поговорки о труде.Наш первый конкурс "Кто больше знает пословиц и поговорок о труде?". Участвуют в конкурсе команды "Солнышко" и "Ромашка".

Жюри оценивают результаты конкурса.

Ведущий:
Вы приехали на отдых, через некоторое время обнаруживаете, что забыли для своего ребенка взять игрушки. Ему нечем заняться, он капризничает. Но : под руками у вас оказываются ненужные материалы. В голове мелькнула идея.: А что если:Сейчас, пожалуйста, представители команд по 2 семьи, идут к столам с материалами и начинают мастерить игрушку для своего ребенка.Конкурс называется "Смастери игрушку - самоделку"

Участники занимают свои места. Звучит музыка. По окончании жюри подводят итоги.
Затем дети поют песню "Про папу" (сл. М. Танича, муз. В. Шаинского)

Ведущий:
Ребята, этой песней вы подсказали наш следующий конкурс. Он будет называться "Когда мамы нет дома".Итак, ваша мама на работе. Вы захотели сделать ей сюрприз - приготовить обед.Приглашаем от каждой команды по 2 папы со своим ребенком. Задания: (4 стола)
1) 2 папы с детьми делают салаты
2) 2 папы с детьми лепят пельмени из готового теста и фарша

Звучит музыка. Жюри оценивает результаты.

Ведущий:
А мамы, есть мамы. Они пришли и, конечно, не с пустыми руками. Следующий конкурс домашнее задание: "Семейный пирог". На оценку жюри представители команд несут свои выпечки вместе с рецептами (которые будут храниться у нас в группе) и с распределением работы при его приготовлении.

Жюри оценивает, и подводят итоги.

Ведущий:
Вкусные у нас были конкурсы! Вон, сколько всего наготовили! Нужно теперь всем вместе это попробовать. Накроем на стол? Но не так просто мы его накроем, а проведем конкурс - сервировка праздничного стола. Ребята, посоветуйтесь, кому из своей команды вы доверите такую ответственную работу? Нужно красиво накрыть, ничего не забыть!

Дети выбирают представителей. Представители приводят себя в должный вид - надевают форму дежурного и т.д. Начинают работу. Жюри оценивают правильность, эстетическую сторону сервировки, затраченное время.

Оценивается конкурс и жюри подводит конечный результат.
Участники последнего конкурса приглашают всех к столу.

Чаепитие