Утка и утята
Играющие становятся на берегу друг за другом. Стоящий первым - утка, остальные - утята. По сигналу ведущего утка с утятами сгибают ноги в коленях и кладут на них руки. В положении полуприсев они начинают быстро продвигаться вперед и входят в воду, не меняя положения рук и ног (утка ведет свой выводок в озеро). В воде утята окунаются, моются, чистят свои перышки, а затем выбегают на берег. Положение рук можно менять. Утка должна следить за своими утятами.
Методические указания
Можно предложить детям, когда они двигаются, положить руки друг другу на плечи. Перемещаться к воде утята могут в шеренге.
Утки-нырки
Дети произвольно располагаются в бассейне и по сигналу стараются `ухватиться за дно`, приподняв при этом ноги, - показать `хвостик`, как это делает утка, ныряя за кормом. Побеждает тот, кто за определенное время покажет `хвостик` большее количество раз.
Фонтан
Глубина воды - по колено.
Играющие образуют круг и принимают исходное положение - упор лежа, ногами в круг. По сигналу игроки делают движение ногами способом кроль. Взрослый регулирует темп движений: `Больше брызг` - движения выполняются быстро, `Меньше брызг` - дети выполняют мелкие частые движения, образуя пенистый след.
Методические указания
Движения выполняются свободно, без излишнего напряжения, не поднимая стопы из воды. Продолжительность игры со сменой темпа не более 1 минуты.
Ходьба на пятках
Игру можно проводить в самых различных построениях и в соревновательной форме: ходьба в шеренгах навстречу друг другу `Кто быстрее?`, по диагонали, по кругу и т.д. с различным положением рук, стопы: в стороны - `кочергой`, `клюшкой`, пальцы ног - `растопыркой`.
Методические указания
Предварительно игру следует провести на суше, чтобы детям были ясны ее условия: для этого вначале ходьбу можно выполнять в положении полуприсев (колени в стороны), положение рук произвольное.
Хоровод
Глубина воды - по пояс.
Играющие, взявшись за руки, образуют круг. Медленно передвигаясь по кругу, они произносят:
Мы идем, идем,
Хоровод ведем,
Сосчитаем до пяти -
Ты попробуй нас найти.
Хоровод останавливается, дети хором считают до пяти и опускают руки. При слове `пять` все одновременно погружаются под воду, после чего выпрямляются. Игра продолжается, но с движениями в другую сторону.
Методические указания
При повторении игры можно использовать слова:
Раз, два, три, четыре, пять -
Вот мы спрячемся опять.
Цапли
Две команды располагаются у противоположных (коротких) бортиков бассейна. По сигналу все дети быстро продвигаются к середине на носках, высоко поднимая колени. Та команда, чей участник первым достигнет установленной отметки, объявляется победительницей.
Методические указания
Предварительно игра проводится на суше; во время игры нельзя переходить на бег, продвигаться прыжками. Положение рук произвольное или - в стороны, вперед, к плечам, на пояс.
Щука
Глубина воды - по пояс.
Дети ходят или бегают по дну бассейна в разных направлениях, помогая себе руками и изображая рыбок. Щука стоит спиной к бассейну в одном из углов. По сигналу: `Щука плывет!` - дети останавливаются и погружаются в воду до подбородка. Щука внимательно следит за выполнением задания. Рыбку, которая неправильно выполнила задание, щука уводит к себе.
Эстафета с мячом
Две команды стоят в двух-трех шагах одна от другой. Дистанция между игроками в колоннах - один шаг, положение ног - шире плеч. У стоящих впереди (капитанов) в руках мяч. По сигналу капитан наклоняется и передает мяч между ног стоящему сзади, тот передает дальше. Последний, получив мяч, бежит с ним в начало колонны, и игра возобновляется. Побеждает команда, капитан которой первым встанет во главе команды.
Я плыву
Глубина воды - по пояс.
Дети в разомкнутой колонне по одному шагом передвигаются вдоль бассейна. По сигналу поворачиваются лицом внутрь бассейна и любым способом отрывают ноги от дна или изображают плавание на груди. По следующему сигналу дети возвращаются на свои места в колонне и продолжают продвижение вдоль стенок бассейна.
[an error occurred while processing this directive]источник: Дошкольное образование |
