Образование в РоссииДошкольное образованиеШкольное образованиеПрофессионально-техническоеВысшее образованиеНаучно-исследовательская деятельностьПовышение квалификацииОбучение Internet
 
Новости
Каталог ДОУ
Каталог сотрудников
Воспитание
Родителям
Воспитателю
Праздники
Игры
Тесты
Тайна имени
Гороскоп
Сказки и песни в MP3
Библиотека
Юмор
Гостевая книга
Наши партнеры
Ссылки
 
Каталог классов и групп
Одноклассники
 
Свежие новости
Конструктор для ваших сайтов
Бесплатный хостинг
Служба рассылки
Игровой сервер
Бесплатно скачать mp3
Открытки для влюбленныз
Социологические опросы
Лучшие Тесты
Какой у тебя характер?
IQ
Психологический возраст
Любит - не любит
Кого назначит вам судьба?
Ждет ли вас успех?
Какому типу мужчин вы нравитесь?
Посмотрите на себя со стороны
Какая работа для вас предпочтительнее?
Есть ли у тебя шестое чувство?

Поиск по сайту
 статью
 учреждение
 сотрудника
 

День независимости

 1  2  3 

Этот `праздник Непослушания`, который всегда с вами, на самом деле знаменует важнейший этап обретения самостоятельности. Он осознает себя как отдельную от вас личность - со своими желаниями, с собственной волей (которая у некоторых бывает просто стальной). Личность, готовую и намеренную идти своим путем.

Особая трудность этого этапа в том и состоит, что эта новообретенная воля сразу же сталкивается с препятствиями. Малыш бывает обескуражен, обнаружив, что не может всегда поступать по-своему. Это трудный урок для усвоения, и родитель, которому приходится иметь дело с разочарованным, а иногда и разъяренным малышом, должен обладать терпением.

Уберечь ребенка от опасностей, не подавляя его, не сокрушая его воли, - это высший родительский пилотаж. Это искусство компромисса. Мама Ростика владеет этим искусством. В подтверждение чего она достает из сумки шарик и надувает подходящий `футбольный мяч` для своего малыша. У края поля они устраивают свой отдельный матч, при этом сохраняя ощущение участия в общем веселье. Сверх того Ростику обещано, что он будет стоять в настоящих воротах, когда закончится матч.

Предложение сделать выбор и самому принять решение еще один прекрасный способ дать малышу ощущение самостоятельности и контроля. Предположим, ваш трехлетний ребенок выбрасывает песок из песочницы. Вы можете ему сказать: `В песочнице такой порядок, что весь песок должен оставаться внутри. Кто нарушит это правило - уходит домой. Что ты выбираешь: играть так, чтобы песок оставался внутри, или идти домой?` При таком повороте дела уже не его желания сталкиваются с мамиными. Вопрос состоит в том, хочет ли он следовать правилам и остаться или нарушить их и уйти. Выбор - за ним.

От 3 до 6 лет
Чему они учатся на собственных ошибках?

Ваш дошкольник уже многое хочет и может делать самостоятельно. Он сам одевается, без вашей помощи играет и общается с друзьями, отвечает на телефонные звонки. Важно, чтобы взрослые поощряли их стремление к независимости, даже если результаты зачастую далеки от идеала.

Когда ребенок делает первую попытку налить молоко из пакета в стакан, часть молока скорее всего окажется на столе и полу. Удержитесь от соблазна попенять ему, какой свинарник он тут устроил. Не хватайтесь за пакет, не говорите: `Дай я налью`. Не стоит лишний раз давать ему понять, что он еще маленький, неумелый, беспомощный малыш. И что вы все делаете лучше. Скажите лучше: `Почти попал! Попробуй еще разок, только чашку придвинь к себе поближе`. И в следующий раз купите ему самую маленькую упаковку, из которой удобнее наливать.

Возраст от трех до шести лет - это время игры. Самый играющий возраст. Если ваш ребенок все еще плохо умеет сам себя развлекать - поощряйте его к этому. Умение занять себя и других очень ценное качество, которое обязательно ему пригодится в дальнейшей жизни, поможет спокойно переносить ожидание и не страдать от одиночества.

Если вам хорошо удается придумывать для ребенка новые занятия - это прекрасно. Возможно, он переймет ваш стиль или запомнит ваши игры. И в любом случае он не будет скучать.

Однако не следует развлекать его постоянно. Оставьте простор для инициативы. Пусть иногда поскучает немного и сам что-нибудь придумает. Это даст ему ощущение могущества. Он поймет, что в поисках развлечений не обязан оглядываться на кого-то и может сам себя занять.

От 6 до 9 лет
Учимся принимать решения самостоятельно

- Почему я должна ходить в воскресную школу, если мама не ходит в церковь? - заявляет отцу девятилетняя Марина.
- Потому что для меня это важно. Я жалею, что в моем детстве не было воскресных школ и я упустил очень важные вещи.
- Для тебя это важно, а я должна ходить. Я лучше бы ходила с Оксаной на бальные танцы.

По мере того как ребенок растет, он все чаще пытается понять, почему он должен или не должен, может или не может делать какие-то вещи. И если родители достаточно уважают своих детей и дают всегда правдивые, серьезные ответы, это укрепляет в их детях самоуважение и способность мыслить критически.

источник: Няня.ру - интернет-портал для родителей

 1  2  3 
 
  Copyright © RIN 2002-.
  * edu@rin.ru