Образование в РоссииДошкольное образованиеШкольное образованиеПрофессионально-техническоеВысшее образованиеНаучно-исследовательская деятельностьПовышение квалификацииОбучение Internet
 
Новости
Каталог школ
Каталог сотрудников
Документы
Учителю
Первокласснику
Ученику
Родителям
Образование за рубежом
Рефераты
Литература
Пресса
Отрывки из сочинений
Гостевая книга
Наши партнеры
Ссылки
 
Каталог классов и групп
Одноклассники
 
Свежие новости
Конструктор для ваших сайтов
Бесплатный хостинг
Служба рассылки
Игровой сервер
Бесплатно скачать mp3
Открытки для влюбленныз
Социологические опросы
Лучшие Тесты
Какой у тебя характер?
IQ
Психологический возраст
Любит - не любит
Кого назначит вам судьба?
Ждет ли вас успех?
Какому типу мужчин вы нравитесь?
Посмотрите на себя со стороны
Какая работа для вас предпочтительнее?
Есть ли у тебя шестое чувство?

Поиск по сайту
 статью
 учреждение
 сотрудника
 

Домашняя работа

 1  2  3  4 


А это:
Прямой контакт с учителем, с администрацией школы - и не только в форме протестов или просьб, а совместные обсуждения сложностей;
Эмоциональная защищенность ребенка, особенно проблемного. Школа не в состоянии сделать так, чтобы дети не говорили обидных слов. Но родители могут создать ребенку комфортную среду, благодаря которой его это не будет задевать;
Возможность расслабляться. Никакая, даже самая лучшая школа не заменит ребенку дома. Потому что дома он должен разгружаться, существовать в атмосфере любви и принятия его, независимо от успехов. Представьте себе: в школе его ругают, требуют результатов, он приходит домой, а там начинается то же самое: `Ты дурак, опять получил двойку`: Ребенок везде испытывает напряжение, а отсюда уже недалеко до нерв- ных срывов, суицида, социального протеста.
Отсутствие перегрузок. Иногда родители, обладая профессиональными знаниями и навыками, начинают интенсивно заниматься с ребенком `своим` предметом. И хорошо, если это связано с тем, что ребенок выбрал себе такую же профессию и проявил талант в ней. Часто эти нагрузки связаны с переживаниями: `Как же это, мой ребенок и не сдаст английский лучше всех?` На самом деле они не могут смириться с тем, что у ребенка своя жизнь и свои способности, и он не должен отвечать за амбиции своих родителей`.

Кстати
Сегодня есть возможность за родительский труд по воспитанию и образованию своих детей получать зарплату. Родитель, обучающий ребенка по форме `семейное обучение`, получает деньги, которые выделяет бюджет на каждого школьника. Сумма, впрочем, как и остальные условия обучения и порядок аттестации, оговариваются в договоре между школой и родителями. В Москве это сегодня около 85 тысяч руб. в год, плюс ежемесячная дотация на питание (около 5 тысяч рублей). В других городах и областях суммы отличаются и зависят от того, сколько денег региональный бюджет выделяет на школьников. Юридически ребенок на семейном обучении считается учеником школы и получает точно такой же аттестат зрелости. Его знания школа проверяет не реже двух раз в год (по договоренности можно делать это чаще). Права и обязанности родителей и школы изложены в местных законах - в столице это Постановление Правительства Москвы ? 827 от 25.09.2007.

Что почитать об этом
Книга `Обучение письму` - это итог 15-летней работы известного психофизиолога, педагога Марьяны Безруких. Сложности при обучении письму, упражнения и способы преодоления ошибок - все это изложено легко и увлекательно. В книге приведены примеры почерков, упражнения, полезные советы. Плюс - 4 тетрадки специально разработанных прописей.

Правила домашней работы
Лучшее время для приготовления домашних заданий: от 15-16 до 17-18 часов. Позже можно что-то повторить, например, выученное стихотворение. Занятия после 19 часов неэффективны, приводят к слишком большому напряжению (и назавтра приходится все повторять) и возбуждению, которое нередко не позволяет ребенку спокойно заснуть.
Ребенка надо научить готовить рабочее место, необходимые учебники, тетради, принадлежности и пр. для того, чтобы не отвлекаться на поиск линейки или карандаша, книги или альбома.
Начинать выполнение домашних заданий надо с того, что у ребенка получается. Это помогает включиться в работу и дает положительный эмоциональный настрой.
Первоклассник может, не отвлекаясь, трудиться не больше 5-10 минут, второклассник - 10-15 минут, учащийся 3-4-го классов - 20-25 минут. В более старшем возрасте время это доходит до 30-40 минут. Это значит, что требование `пока не сделаешь, сиди и занимайся` лишено смысла. Надо научить ребенка переключаться: сделать несколько упражнений, подвигаться, выпить стакан сока, съесть яблоко и т. п. и вновь включиться в работу. В противном случае ребенок будет тянуть время, искать разные причины, чтобы отвлечься.
Желательно, чтобы во время приготовления уроков ребенка ничто не отвлекало. Если ребенок сидит за уроками, а в этой же комнате бабушка смотрит телевизор на полной громкости, младший брат играет с котенком, мама разговаривает по телефону, школьник сосредоточиться не может.

[an error occurred while processing this directive]

источник: Домашний Очаг

 1  2  3  4 
 
  Copyright © RIN 2002-.
  * edu@rin.ru