Методический кабинет

<<назад

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ Реорганизация методической службы лицея Методические рекомендации по анализу учебно-воспитательной работы Из Положения о промежуточной аттестации Профессиональное развитие педагога в школе РО ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ Письмо Министерства образования Российской Федерации: О преподавании курсов истории и обществознания "Портрет политического лидера". 10-11-е классы Главная книга народов. "Подвиг Великого князя". 8-й класс Восемьсот сорок три дня или Эпизод "Защитник Ленинграда" "Национализм и фашизм". 6-й класс Вперед, в пятнадцатый век: Сюжетно-ролевая игра. 7-й класс Историческое образование и бизнес Программа курса "История российского предпринимательства" Курс "История религии"...Техника религиозной безопасности Уроки обществознания. Компромисс, конфликт, консенсус. Тестовые задания "Конституционное право. Конституционный вопрос в России". 9-й класс Деловая игра по международному гуманитарному праву Гражданское образование в начальных классах "Семья и общество". 5-й класс Владеть информацией - значит владеть миром ЛИТЕРАТУРА И.Я. Кленицкая: "Беседы с молодыми словесниками" "Жизнь замечательных произведений" "Сила взрыва": О пушкинском слове и русской народной поэзии Два стихотворения на лицейскую годовщину (Пушкин и Кюхельбекер) Образ Родины в поэзии А. Ахматовой Антуан де Сент-Экзюпери Методические рекомендации к курсу словесности в 7 - 9 классах Обучение по методу естественного письма "Давайте-же беречь:" Ретро-новация в современном преподавании Литературная викторина "Сказочное застолье" Письмо Департамента общего среднего образования: Образовательная область "Искусство" в четырехлетней начальной школе Развивая образное мышление Сказку сочиняем сами...Авторская методическая разработка - в действии Легенда о графе Монте-Кристо. "Классика" зарубежной литературы Учимся рисовать словом Междометия в речи молодежи "Мифология и устное народное творчество" Отечественная история в скандинавской мифологии Труд и его роль в экономике ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ Письмо Департамента общего среднего образования: О преподавании биологии в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации Cистемное использование учебника на уроках биологии - один из путей подготовки учащихся к самообразованию Интеллектуальная игра "Блеф-клуб" Дети устают от однообразия Деловая игра и ее возможности К каждому ученику - особый подход Как писали цифры в старину Физика... Как организовать итоговое повторение Контрольные работы по курсу "Физика и астрономия". 7-й класс Занимательные уроки прикладной химии в технологической подготовке школьников ОБЖ Письмо Министерства образования РФ: О преподавании курса информатики в общеобразовательной школе Методическая находка или интернет-телефония на уроках информатики Организация работы с электронной почтой в школе Примерные билеты экзамена по информатике основной общеобразовательной школы ( 9 класс) ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В защиту латинского языка Легкого пути нет Диалог, живая интонация В чем сложность преподавания бизнес-курса на уроках английского языка Сила искусства слова Методика быстрого изучения английского Путешествие в "Страну здоровья" Как определить уровень физического развития Акробатика на уроке для 1 - 4 классов Этюды знакомств со спортивными снарядами Типы уроков Как оценивать знания при коллективном обучении Попытка физиологического обоснования поурочных тестов [an error occurred while processing this directive]