Скорость студенческих реакций на реакции химические
Химия: Главная особенность - с наскоку тут никак. Нужно выполнить массу лабораторных работ и тщательно записать всё, что вы сделали. Не любите `возиться в грязи`? Химия без вас проживет, ей такие не нужны.
Борьба в джунглях
Вы биологи? Хватайте сачок и следите за конкурсом и количеством мест. Чем меньше студентов-биологов выбирают то или иное направление специализации, тем их больше будут любить преподаватели - и охотнее помогут им учиться. На биофаке важно не оказаться предоставленным самому себе. Это не место для самообразования: здесь важно получить фундаментальные знания.
Юные генетики, специалисты по биологии беспозвоночных (эту специализацию выбирает, как правило, сильный пол), биохимики - все они, видимо, начитавшись Дарвина, будут демонстрировать острые клыки и нескрываемое желание заниматься своим предметом, отпихивая локтями зазевавшихся неагрессивных однокашников.
Цель хорошего биолога - двигать науку. Без написания научной работы это невозможно. (А процесс написания научной работы не любит почти никто, вне зависимости от факультетов и специальностей.)
Есть объективно трудные предметы. Сложная, плотная программа у курсов цитологии и гистологии. Нелегко понять молекулярную биологию, много возни с доступными уму органической химией и эмбриологией.
А если вы решили мило изучать милых бабочек, то не думайте, что так уж мило познаете сравнительную физиологию и морфологию членистоногих. Учебник Проссера в трех томах, учебник Беклемишева: Вы смогли бы сдать в одну сессию экзамен по собранию сочинений Пушкина?
А кстати, как поживают гуманитарии:
Быть можно дельным человеком и думать о красе ногтей
В последние полвека модно профессионально заниматься лингвистикой, и выбирают этот путь вроде бы как изнеженные дети из хороших семей. Знайте: и они идут на немалые трудности.
Parlez-vous Français? Да? Тогда вам нужно воспринимать все предметы (кроме физкультуры и русского) на французском - это при том, что в вашем доме говорили всё-таки по-русски. А один курс - курс так курс: теоретическая фонетика французского языка. Толстенный учебник. Написан французским языком. Его надо запомнить. Какие звуки, и как образуются, и на какие группы делятся, и еще кучу информации про эти звуки!
Увидев перед собой `готового переводчика`, вспомните, как старательно он учился, и не обращайте большого внимания на внешний лоск, свойственный людям этой профессии.
Доктор Живаго запонок не носил!
Не зная об этом, зато зная о существовании большого конкурса в инязы и большого ажиотажа вокруг таких вузов, абитуриенты ищут обходные пути - якобы легкие. Например, поступить на факультет русской филологии педвуза с одним, а не двумя иностранными языками, чтобы потом этот один иностранный подучить на факультете дополнительных педагогических профессий - и вроде бы как тоже переводчик готов! `Великие комбинаторы` не догадываются, а если и чуют, то слишком смутно, как много художественных книг на русском языке им предстоит прочитать (и это при том, что интенсивнее `литераторов` трудятся `русисты`, которые дружно боятся старославянского языка). То в семестр, а то и в месяц - 60 по отечественной литературе, 60 по зарубежной. И не забудешься ведь с романчиком. Потом спросят тебя: `А какие были запонки у Юрия Живаго?` После чего попросят предъявить рукописный читательский дневник.
А в инязах тем временем люди будут читать зарубежную литературу в столь необходимых им подлинниках:
Осторожно, дети!
В педвузах есть весьма интересные факультеты. Например - коррекционной педагогики и специальной психологии. Самый трудный там предмет - нейрофизиология`. Наблюдается закономерность: вне зависимости от конкретного факультета педагогических вузов там сложнее с естественно-научными и психолого-педагогическими дисциплинами, чем с предметными. Первые либо довольно просто сдать, но трудно понять за невообразимо короткое время (как ту же медицину на первом курсе), либо действительно не так-то просто отчитаться в их усвоении, если дело поставлено как надо.
[an error occurred while processing this directive]источник: Журнал "Абитуриент" |
