Видимо, тенденцией станет именно усложнение учебного плана для пожилых: на это указывают не только прогнозы ООН (что ближе к серебряному возрасту люди будут начинать вторую профессиональную жизнь именно через получение нового образования), но и зарубежный опыт. В частности, в Германии значительную часть пожилых студентов составляют люди, получающие совершенно новое серьезное образование. Тех, кто решил повысить квалификацию, на 5% меньше. Правда, сеньоры-вольнослушатели, щедро разбавляющие учение развлечением, остаются в большинстве.
А почему бы вам не организовать университет для пожилых?
Вначале надо выучиться самому и окружить себя массой образованнейших единомышленников. Если вы родом не из наукограда, где образованнейшие люди просто живут по соседству с вами - а наукоградов в России немало: 65, - тогда поступайте в классические университеты, ведите научную работу и расширяйте круг академических связей, чтобы иметь право учить мудрых старцев.
Социальная работа
Факультеты социальной работы часто открывают в медицинских вузах. Однако существование различных методов и даже групп методов социальной работы уже предполагает ее непростоту, ее отличие от банально нужного `похода для бабушки за лекарствами`. В частности, среди методов мотивирования жизненной активности в поздних возрастах можно выделить мемуаротерапию, арт-терапию (фильм `Старики-разбойники` здесь ни при чем), кинотерапию, музыкальную психотерапию. А жизненная - в том числе и физическая - активность вырастает из творческой, интеллектуальной и социальной активности. Факт: для пенсионеров реально обходиться своими силами и поддерживать друг друга - но для достижения такого результата нужно подготовить почву. Так, петербургские волонтеры среднего возраста собирают пожилых выпускников `Школы третьего возраста`, обучают их проектному менеджменту, искусству лидерства - и затем предлагают им реализовать собственные социальные проекты. А что же пожилые? Они едут в дом престарелых под Петербургом - и организуют там `Школу четвертого возраста`!
Механизмы действия волонтерской работы `от пожилого к пожилому` специально исследуют в Архангельске, в Поморском государственном университете на кафедре социальной работы. Если говорить об этом просто, хорошо бы пожилым людям заражать друг друга счастьем, подавать друг другу пример. Может ли быть счастье человека основано лишь на заботе о нем? Почему бы не сделать основой счастья самореализацию? Ведь для обычных взрослых людей аксиома - не ждать ничьей помощи, отвечать за себя самому, ни от кого не зависеть.
Социально незащищенных групп населения много, поэтому обратите внимание на вузы, в которых более пристально изучают работу именно с пожилыми. Скажем, в Ульяновском государственном университете в рамках Федеральной целевой программы `Старшее поколение` было издано 12 книг по юридическому, социальному и медицинскому аспектам этой проблемы, а в каком-то другом социальном вузе или на факультете социальной работы могут читать лекции по социальной геронтологии лишь потому, что так положено.
Просто вместе
В День пожилых людей ветераны Ухтинского государственного технического университета вместе со студентами сажают кедры. Студентки НовГУ подружили вдов Великой Отечественной и трудных подростков - в результате подростки пошли получать профессию: Подобные мероприятия проходят и не под эгидой вузов, так что представителям высших учебных заведений следует быть активнее.
Если работать с пожилыми как профессионал, если волшебным образом сделать мир стариков очень счастливым, оставив его изолированным, то вся эта деятельность не будет принципиально отличаться от создания комфортабельного дома престарелых. Спросите себя: вы делаете что-либо вместе с вашими бабушками и дедушками? Согласно данным опросов, несмотря на то, что мало у кого из пожилых есть общие интересы с внуками, все хотели бы заниматься с ними совместным творчеством. Есть о чем задуматься.
Татьяна Карпеченко [an error occurred while processing this directive]источник: Журнал "Абитуриент" |
