Трудоустройство выпускников коррекционных школ стало одной из приоритетных задач нацпроекта " Образов

29 ноября в столице России открылась Всероссийская конференция « Итоги реализации федерального проекта « Современная школа» национального проекта « Образование» в 2019 году». в мероприятии приняла участие зам. Министра просвещения рф Т. Ю. Синюгина.

Произнося речь с речью на симпозиуме, Т. Ю. Синюгина информировала, что в федеральном проекте модернизации школ в 2019 году участвовали 239 образовательных организаций.

– Мы полностью перезагрузили систему коррекционного образования, в настоящее время Нам надобно, чтобы учебное заведение превратилась в центр ранней профориентации. Оснащая кабинеты трудового обучения, учебные кабинеты, рабочие места экспертов психолого-педагогического эскорта обучающихся с особыми образовательными потребностями, повышая квалификацию учителей, Мы создаем и в правду добрую среду для наибольшей коррекции имеющихся у детей вопросов, среду для наибольшей и качественной профориентации. Это, без сомнения, главная задача проекта. Одна учебное заведение сама решить эти проблемы не будет иметь возможность, важно выстроить сотрудничество с профессиональным образованием в области, с рынком труда, – сказала Т. Ю. Синюгина.

зам. Министра добавила, что нужен анализ профилей трудового обучения, реализуемых в каждой школе – участнице федерального проекта « Современная школа».

– Нам надобно понять, есть ли рынок труда, который примет наших детей с данными им навыками. Оценку продуктивности работы региона Мы будем делать именно по рассматриваемому критерию. Ситуация, когда Мы отвечали за выпускника, давая цифры в отчёт, в котором указывали, сколько выпускников не трудоустроено, сегодня просто недопустима. Мы спросим с вас за трудоустройство каждого выпускника. Насколько Мы смогли проложить ему профессиональный маршрут. В этом вопросе невозможного нет. У нас имеют возможность быть только единичные выпускники, для которых невозможно выбрать профессиональный маршрут, – подчеркнула Т. Ю. Синюгина.

на симпозиуме с докладами об организационно-методическом сопровождении реализации проекта по поддержке образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья выступили директор Центра предохранения прав и интересов детей Л. Ю. Вакорина и и. О. Директора Института коррекционной педагогики РАО Т. А. Соловьёва.

Т. А. Соловьёва поведала о новых формах организационно-методического эскорта коррекционных школ – участников проекта в формате выездов экспертных бригад в школы для диагностики учеников, обоюдной созданию программы развития школы, персонифицированных адаптированных образовательных программах для обучающихся.

в процессе конференции был показан опыт реализации федерального проекта « Современная школа» в Ростовской области и Алтайском крае.

равным образом в рамках конференции состоялось награждение победителей Всероссийского конкурса « Доброшкола», который способствует раскрытию лучших практик создания развивающего и обучающего пространства посредством дизайна школы– участника проекта.