На совещании Общественного совета в Минпросвещения России обсудили подготовку учителей и повышение

Подготовка педагогических кадров И повышение статуса профессии преподаватели стали главными темами 2-го заседания Общественного совета При Министерстве просвещения рф. В совещании участвовали 1-ый зам. Министра просвещения Дмитрий Глушко, зам. Министра просвещения Виктор Басюк.

На совещании Общественного совета в Минпросвещения России обсудили подготовку учителей и повышение

руководитель Общественного совета, член генерального совета « Деловой России» Виталий Сурвилло сообщил, как будет организована дальнейшая работа.

На совещании Общественного совета в Минпросвещения России обсудили подготовку учителей и повышение

« на совещаниях в 2020– 2021 годах Мы планируем рассматривать вопросы, связанные с развитием воспитания, дистанционного обучения И новых инструментов в системе школьного И профессионального образования, проведением итоговых проверочных работ И единого государственного экзамена, ранней профессиональной ориентацией», – информировал Он.

На совещании Общественного совета в Минпросвещения России обсудили подготовку учителей и повышение

Сергей Рукшин, зам. главу Общественного совета, профессор кафедры математического анализа Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена, зам. директора ГБОУ « Президентский физико-математический лицей N 239» г. Санкт-Петербурга, поведал О состоянии педагогического корпуса И подготовке педагогических кадров. Он выделил основные проблемы в этой сфере И перечислил наиболее нередко озвучиваемые решения, включая изменения требований к преподавателям И выпускникам педагогических высших учебных заведений, восстановление государственной системы методической помощи. Он также внес инициативу сделать отдельную рабочую группу по проблемам усовершенствования системы подготовки, переподготовки И аттестации учителей.

в собственном выступлении зам. Министра просвещения Виктор Басюк обозначил ключевые шаги Министерства по повышению статуса профессии преподаватели. При этом Он уточнил, что каждый год её выбирают всё больше молодых мужчин.

« в настоящее время один из ключевых приоритетов Министерства – выстроить единую систему подготовки педагогов во время системы педагогического повышения. Мы хотим к тому, чтобы программы для молодых учителей стали более практическими, прикладными», – сказал Он.

По данным заместитель Министра, Министерство уделяет Пристальное внимание возрождению педагогических классов в школьных учреждениях И системы методической помощи учителям, А также созданию пула базовых школ При педагогических вузах, где студенты могли бы приобрести практический опыт преподавательской И воспитательной работы с детьми. Другие важные направления – Развитие горизонтального профессионального повышения педагогов И конкурсов педагогического мастерства, информационная политика по повышению престижа профессии, распространению лучших практик.

« Мы будем весьма благодарны членам Общественного совета за помощь. Это весьма важно, потому что работа ведётся колоссальная, И принять решение существующие проблемы Мы можем только вместе: При участии учителей, родителей, всего общества», – подытожил Виктор Басюк.

Выступление Дмитрия Глушко было посвящено актуальным направлениям работы Министерства, которые вызывают максимальный Общественный резонанс. Это вопросы организации выплат за классное руководство, бесплатного горячего питания, закрытия школ на карантин в связи с распространением коронавирусной инфекции.

По данным первого зама Министра, на текущий момент все классные руководители (Это более 810 тыс. учителей) получили полагающуюся им выплату за сентябрь. Он уточнил, что из-за проводимой организационной И разъяснительной работе, по рассматриваемому вопросу поступает наименьшее число обращений от Жителей.

помимо этого, порядка 42– 45 % обращений, которые Министерство с 14 сентября получило по проблеме организации горячего питания на портале « Госуслуги», – Это положительные отзывы.

« Бесплатное горячее питание для младшеклассников организовано абсолютно во всех образовательных учреждениях, где основателями выступают муниципалитеты, субъекты либо федеральные органы исполнительной власти», – сообщил Дмитрий Глушко.

Министерство просвещения также ведёт ежедневный мониторинг ситуации с закрытием отдельных классов И школ на карантин.

« Регионы понимают, как действовать, быстро утверждать нормативные документы с учётом мнения инфекционистов на уровне каждого определенного муниципалитета, образовательной организации», – обратил внимание 1-ый зам. Министра.

на совещании также рассматривался Проект Постановления Правительства « О внесении перемен в государственную программу рф « Развитие образования».

Общественный совет При Минпросвещения России создан для того, чтобы обеспечения взаимодействия ведомства с общественными объединениями И иными некоммерческими организациями, роста гласности И прозрачности деятельности Министерства.

Состав Общественного совета размещён на интернет представительстве Минпросвещения России.

Опубликовано: 22.10.2020