В предстоящем году на месте базирования педвузов возникнут педагогические " Кванториумы " для будущих учителей

Педагогические университеты обязаны стать драйвером развития науки и школьного образования. Про Это сказал Глава министерства просвещения рф Сергей Кравцов на встрече с ректорами педагогических высших учебных заведений.

« От качества образования, которое получают наши студенты, и От организации воспитательной работы зависит будущее всей страны», – обратил внимание Глава министерства.

Сергей Кравцов поведал о стратегии развития профильных высших учебных заведений в предстоящем году. Он уточнил, что Пристальное внимание будет уделяться развитию научных исследований в области педагогики, а также созданию единой федеральной системы методического эскорта педагогических работников и управленческих кадров.

Глава министерства уточнил, что студенты стали активно включаться в профессиональную деятельность: они принимают участие в проектах « Учитель на замену» и « Волонтёры просвещения», поддерживая старших партнеров.

в количество значимых событий года, по отзывам Сергея Кравцова, вошли общие проекты России и Беларуси, Педагогические форумы и международные события, которые объединили более 25 тыс. преподавателей и студентов.

Глава Минпросвещения информировал, что в 2020 году было принято заключение о создании на месте базирования педвузов педагогических « Кванториумов», которые позволят студентам знакомиться с новейшим учебным оборудованием. Ожидается, что десять подобных « Кванториумов» возникнут в 2021 году и ещё десять – в 2022 году.

« Напомню, что формирование единого образовательного пространства остаётся одной из наших актуальных задач. Мы не останавливаем вырабатывать единые подходы к созданию содержания программ в педагогических колледжах, вузах и системе дополнительного образования. У нас должна быть единая система подготовки учителей», – заявил Сергей Кравцов.

Он сообщил также, что будут созданы профильные психолого-Педагогические классы и сконструированы программы взаимодействия школ и педагогических высших учебных заведений.

Важной тенденцией года стало повышение среднего балла ЕГЭ при поступлении в Педагогические вузы.

« Это позитивная динамика. Для нас весьма важно, чтобы в профильные университеты шли лучшие абитуриенты», – резюмировал Глава министерства.