Магистранты Омского педагогического университета создали специальные пособия для детей с нарушениями

Сделать комфортные правила для обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья посодействуют специальные тактильные дидактические пособия, созданные магистрантами программы « Коррекционная педагогика и специальная психология» факультета начального, дошкольного и специального образования Омского государственного педагогического университета.

Студенты изучили разные варианты наглядных пособий, требования к их оформлению, после чего создали несколько новых видов развивающих игр. Разработки магистрантов в новом учебном году пройдут апробацию в школе-интернате N 14 города Омска, где учится более 150 детей, около 50 из них имеют нарушение зрения.

в адаптированных учебных программах школы-интерната есть коррекционно-развивающий раздел, подразумевающий изучение социально-бытовой и пространственной ориентировки и развитие мелкой моторики. Занятия с пособиями из фетра, дерева и иных тактильных материалов позволяют при помощи игры формировать у детей разные познавательные функции (восприятие, память, внимание, речь), развивать интеллектуальные и творческие способности, мелкую моторику.