Победители профессиональных конкурсов дадут экспертную оценку платформе ГИС " Моя учебное заведение "
Глава министерства просвещения России Сергей Кравцов встретился С призёрами и победителем конкурса « Учитель года России», победителями профессиональных конкурсов « Воспитатель года России», « Директор года России», « Учитель-дефектолог России», « Педагог-психолог России», « Мастер года», « Сердце отдаю детям» и « Воспитать человека». Они обсудили актуальные вопросы образования, учителя высказали свои предложения по возможным изменениям, которые могли бы улучшить функционирование разных сфер системы образования.
С текущего года состав советников Министра на общественных началах расширился, и теперь среди них – Победитель и призёры конкурса « Учитель года России», а также Победитель конкурса « Воспитатель года России». в процессе встречи глава министерства уточнил важность обсуждения всех ключевых инициатив С победителями профессиональных конкурсов как самыми яркими представителями педагогического братства.
« Нам всегда важна обратная связь, и кто, как не вы, учителя, у которых за плечами победа в состязании профессионального мастерства, кто обладает глубокими предметными знаниями, а также пониманием всего образовательного процесса, может помочь Нам в решении наиболее острых вопросов», – заявил Сергей Кравцов.
на встрече поднимались вопросы доступности современных образовательных технологий для сельских школ. Сергей Кравцов уточнил, что единая образовательная платформа ГИС « Моя школа», которая в настоящее время разрабатывается, будет бесплатной для всех школ России и учителя смогут собственной персоной ознакомиться С её работой и дать свою экспертную оценку.
Победитель Всероссийского конкурса « Учитель года России» Екатерина Костылева, Учитель физики гимназии N 16 города Тюмени, подчеркнула, что Педагогам различных областей важно применять в своей работе единые подходы к созданию условий для создания у детей функциональной грамотности и целостной картины мира С позиции обучения естественно-научных предметов. Педагогам также следует понимать специфику взаимодействия С ребятами в сложной жизненной ситуации и С детьми С ОВЗ, работы С одарёнными учениками. Надобно иметь единые методики и программы, которые могли бы задействовать те возможности дополнительного образования, которые есть в регионах.
Победители конкурсов сошлись во мнении, что для участников или для тех, кто только собирается попытаться свои силы в различных профессиональных состязаниях, было бы интересно посмотреть Мастер-классы победителей. Это способствовало бы обмену опытом и распространению уникальных методических наработок.
Победитель Всероссийского конкурса педагогических работников « Воспитать человека» 2021 года Учитель истории и обществознания школы N 72 города Самары Вячеслав Наземкин поведал о своей работе по развитию школьного музея. Глава министерства просвещения уточнил, что в Самаре расположен один из исторических парков « Россия – Моя история», взаимодействие С которым может стать полезным для педагога.
на встрече среди прочих вопросов обсуждались внедрение переведенных в электронный вид инструментов в образование, проведение школьного этапа всероссийской олимпиады школьников на платформе образовательного центра « Сириус» и сотрудничество этой платформы С теми региональными цифровыми системами, где отслеживаются успехи ребят в субъектах Федерации.
