Январский номер электронного журнала " Вестник образования " Минпросвещения России посвящён созданию т

« Цель – развитие! Кто и как создаёт Творческую среду для обучения и воспитания» – тема январского номера электронного журнала « Вестник образования» Минпросвещения России. В собственном вступительном слове глава Министерства просвещения рф Сергей Кравцов обратил внимание, что творческая личность может сформироваться только в творческой образовательной среде, основополагающий принцип которой – индивидуальное развитие каждого дитя. По этой причине задача Министерства просвещения – сделать такую среду на всех уровнях образования.

Сергей Кравцов сделал акцент на роль преподаватели в создании образовательной творческой среды.

« Творческую атмосферу на уроке создает современный креативный педагог – Учитель, способный развивать в собственных учениках любознательность и тягу К новым знаниям. План подготовки подобных экспертов уже готов: мы разработали его вместе с педагогическими университетами, опираясь при этом на мнение самих учителей», – заявил глава Минпросвещения России Сергей Кравцов.

в беседе журналу « Вестник образования» Минпросвещения России Мария Ахапкина, победитель Всероссийского конкурса « Учитель года России – 2015», поведала о влиянии школьного театра на жизнь школьников, о театральной педагогике и важной роли творчества в образовательной и внеурочной работе. Мария Ахапкина уточнила, что театральная студия помогает ребятам обрести уверенность в себе, почувствовать свои силы и увеличить самооценку, развить хороший вкус и критическое мышление.

в рубрике « Главная тема» также представлены интервью, посвящённые творчеству в дополнительном образовании и деятельности школы, с начальником детского технопарка « Кванториум» Г. Кургана Александром Мехниным и руководителем школы N 2065 (г. Москва) Наталией Файдюк.

Александр Мехнин поведал об уникальном проекте « НеКрюки», который дает возможность школьникам познакомиться с полным процессом создания настоящего бизнеса, начиная от идеи, анализа целевой аудитории, расчёта юнит-экономики, маркетингового продвижения и маркетинговой стратегии и заканчивая выходом на продажи и получением первой прибыли. Наталия Файдюк познакомила с необычной практикой объединения физического воспитания с изучением английского языка во время образовательной концепции школы, нацеленной на формирование у ребят серьёзного отношения К спорту, жизни, питанию и правильным привычкам.

в рубрике « Точка зрения» представлены материалы про то, как разработку творческой среды в школьном учреждении помогает раскрыть потенциал ребят, развить тягу К изобретательству, созданию интересных решений в разных областях. Например, одиннадцатиклассница Дарья Степанова из столичной школы N 2065 разработала инновационную аптечку для первой помощи. А школьницу из Республики Татарстан Веронику Шарафутдинову наградили в Государственной Думе за нахождение альтернативных источников энергии из-за серьёзной исследовательской работе, которую она провела во время необычного креативного проекта школьной геологии гимназии N 7 имени Героя России Алексея Козина Ново-Савиновского района города Казани (школа-центр компетенции в электронном образовании).

в рубрике « Методика» вышли материалы, посвящённые кинопедагогике и развитию креативности у детей дошкольного возраста.

Новыми материалами пополнились разделы « Документы» и « Календарь событий».

Рубрика « Новости» обновляется в журнале « Вестник образования» каждый день и включает обзор наиболее значимых событий в сфере образования и воспитания в регионах страны.

Электронный печатное иллюстрированное издание « Вестник образования» Минпросвещения России размещается в свободном доступе без необходимости оформления подписки. Периодичность выхода издания – ежемесячно.