Сергей Кравцов и Никита Михалков обсудили с будущими педагогами роль исторического знания и патриоти
В Московском педагогическом государственном университете прошла встреча в формате открытого диалога студенческого и педагогического сообществ с Министром просвещения рф Сергеем Кравцовым и российским режиссером Никитой Михалковым.

Участники обсудили вопросы обучения истории, актуальность патриотического воспитания и работы со школьниками и студентами, А также пообщались о политической и ситуации в экономике вокруг нашей страны.

« Сегодня важно говорить об исторической правде, давать ответы на вопросы детей. Мы проводим эту работу и будем продолжать ее. В образовательных учреждениях уже прошли уроки по истории и обществознанию, занятия, посвященные распознаванию недостоверной информации в сети интернет, начинается серия уроков « Герои нашего времени» о людях, которые защищают наше будущее. В настоящее время Мы готовимся к большому событию – к очередной годовщине воссоединения Крыма и Севастополя с Россией», – сказал Сергей Кравцов.

Глава Минпросвещения России акцентировал внимание « на беспрецедентной информационной войне, которая в настоящее время ведётся относительно нашей страны».

« весьма важно знать правду, знать про то, что восемь лет шла война на Донбассе, про это Сегодня рассказывают дети и женщины, которые приехали в Российскую Федерацию из ЛНР и ДНР. Именно по этой причине Мы проводим открытые уроки для школьников и студентов, Мы желаем защитить их От дезинформации, которая идет из интернета и социальных сетей. Продолжим трудиться над развитием всей нашей системы образования и воспитания, чтобы у наших детей были все возможности раскрыть свои таланты, стать счастливыми и успешными», – заявил Сергей Кравцов.

Студенты российских педагогических высших учебных заведений и колледжей, наставники и Уполномоченные интернационального детского центра « Артек» задали актуальные вопросы и поделились своим мнением об информационном и экономическом давлении на нашу страну.

« Общество, Как мощное дерево. Ветер может раскачивать ветви, уносить осенью листья, на другое лето они снова возникнут, Но ему ничего не страшно, потому что у него имеется мощная корневая система. А корневая система – это воспитание, образование, и незыблемая договоренность между народом и властью по каким законам им вместе жить. Вообще-то, это называется, стыдно сказать – идеология. Но существующее у нас Сегодня недостаток идеологии – это тоже идеология, только разрушительная. Именно по этой причине, я абсолютно убежден, что историю своей страны надо начинать учить с первого класса. Само собой же, это требует определенной формы, тонкости, и уж точно не стоит обзывать это уроками патриотизма. Патриотизму нельзя обучить на уроке, его надо впитывать с молоком матери. Как говорила моя мама: воспитывать надо, покуда поперек кровати лежит, лег вдоль – уже поздно», – уточнил Никита Михалков.

помимо этого, был затронут вопрос о роли учителей в современном образовательном пространстве. Глава министерства просвещения напомнил, что советники директоров школ по воспитанию ведут важную работу, и сфера их деятельности будет безостановочно расширяться. При этом среди советников много молодых учителей.

« Именно вам, молодым учителям, родители доверяют самое важное – своих детей. От того, насколько вы будете компетентны, зависит будущее нашей страны», – обратил внимание Сергей Кравцов.

Он обратил Пристальное внимание на важность обучения истории в средней и в старшей школе, А также обратил внимание недопустимость искажения исторических фактов и событий.

« Любовь к Родине начинается с семьи, по этой причине к этой работе обязаны подключаться и родители, уделять Как можно больше внимания своим детям, говорить с ними. Совместная работа семьи и школы весьма важна», – сказал Сергей Кравцов.

Участники встречи сделали акцент на том, что система образования Сегодня аккумулирует лучшие педагогические практики, школы оснащаются современным оборудованием, сделано все для того, чтобы дети из любых областей, из городских и сельских школ, получали одинаково высокий уровень знаний.













