Примеры современного отраслевого использования научных законов и явлений включат в школьную программу

Примеры применения технологий в разных современных отраслях войдут в виде иллюстративного материала в преподавание школьных предметов естественно-научного цикла. Про это сказал Глава министерства просвещения рф Сергей Кравцов на встрече с учителями физики и информатики школ столицы, посвященной ко Дню Российской науки.

Участниками встречи стали зам. директора Городского методического центра г. Столицы России начальник проектного офиса предпрофессионального образования Антон Марко, куратор IT-полигона в школьном учреждении N 1560 « Лидер» финалист конкурса « Учитель года г. Москвы» в номинации « Учитель-лидер» Иван Рузин, Учитель информатики высшей квалификационной категории начальник IT-полигона в школьном учреждении N 1409 Алексей Четверов и призер конкурса « Учитель года России – 2021» Учитель физики в « Цифровой школе» Артем Барат.

« Сегодня технологии развиваются весьма стремительно, развиваются так же и науки: физика, химия, биология. Важно принимать во внимание все свежие явления, чтобы школьники о них знали, чтобы у них формировался широкий кругозор», – заявил Глава министерства просвещения.

Он также напомнил, что для всех школ утверждены федеральные основные образовательные программы по шести предметам. Сергей Кравцов добавил, что продолжается разработка концепции по развитию инженерного образования в РФ.

зам. директора Городского методического центра г. Столицы России Антон Марко сделал акцент на то, что в преподавании в образовательных учреждениях необходима не только интеграция предметных областей – физики и информатики, но и изучение взаимопроникновения наук и технологий. Согласно его заявлению, такой формат изучения осуществляется на месте базирования инженерных классов.

Антон Марко уточнил, что Примеры из современных отраслей промышленности и науки позволят обогатить школьные курсы физики, химии и иных предметов, но Важно при этом соблюсти баланс, чтобы Примеры служили в виде иллюстрирования классических научных аспектов.

Учитель информатики высшей квалификационной категории начальник IT-полигона в школьном учреждении N 1409 Алексей Четверов дополнил, что у школьников неподдельный интерес вызывает проведение научных экспериментов. Он также обратил внимание, что во время обучения информационных технологий надобно рассказывать школьникам об информационной безопасности, объяснять, как вести себя в сети интернет, различать ложную данные.

Глава Минпросвещения поддержал предложение дополнить школьную программу соответствующими разделами.

« Надо включить в школьный курс информатики вопрос безопасности в сети интернет. Важно научить ребят, как распознать и отличить правду от фейковой информации, которой в настоящее время весьма много», – заявил Сергей Кравцов.

Учитель физики « Цифровой школы» Артем Барат поведал об опыте обучения школьников навыкам содержательно докладывать о своих исследованиях, рецензировать чужие доклады. Эти умения позволяют ученикам готовиться К будущей профессиональной деятельности и наблюдать реальную пользу научной работы.

К встрече удаленно подключился Учитель физики лицея N 2 Г. Нальчика (Кабардино-Балкарская Республика) Аслан Кашежев – победитель совместного проекта Минпросвещения России и телеканала « Россия 1» « Классная тема!» – и засвидетельствовал свое почтение партнеров и Министра просвещения с Днем Российской науки.

Сергей Кравцов внес инициативу ему совместно с другими Участниками встречи подключиться К работе по обновлению программ по школьным предметам, изменение которых пройдет до 1 июня 2023 года.

в завершение встречи Глава министерства просвещения вручил педагогам Благодарственные письма за добросовестный труд в сфере образования и высокий профессионализм.