В Минпросвещения наградили победителей Всероссийского конкурса коротких видеороликов " учебное заведение на МАКСи
1 июля в Министерстве просвещения РФ состоялась торжественная церемония награждения победителей и призеров Всероссийского конкурса коротких видеороликов «Школа на МАКСимуме». Конкурс проводился при поддержке ведомства, его оператором выступил Центр просветительских инициатив Минпросвещения России. На участие в состязании поступило более 1 000 заявок из 60 регионов страны – школьники и студенты колледжей соревновались в четырех номинациях: «Школьные тренды», «Один день из жизни учебного заведения», «Если бы моя профессия была суперспособностью» и «Зеленый взгляд». По итогам зрительского голосования в официальном канале Минпросвещения в мессенджере «МАКС» определились лучшие работы.
С приветственным словом к финалистам обратилась заместитель директора Департамента внешних коммуникаций и референтуры Минпросвещения России Анастасия Савченко.
Она также поблагодарила педагогов и наставников, которые вместе с ребятами прошли весь путь – от поиска идеи до финального монтажа видеоролика, и отметила, что за каждой конкурсной работой стоит труд целой команды.
Победителем конкурса стала команда средней школы N 14 имени А.А. Перфильева из города Александрова Владимирской области – их ролик набрал 3 400 зрительских голосов.
Призовые места заняли:
В церемонии награждения очно участвовали команды из разных регионов, несколько финалистов подключились по видеосвязи. Все победители и призеры получили дипломы и памятные призы.
Специальные призы вручили авторам из Пермского края, Республики Северная Осетия – Алания, Ханты-Мансийского автономного округа – Югры и Вологодской области за оригинальность идей, внимание к экологии, школьный юмор и умение увлечь зрителя.
Партнерами конкурса выступили образовательная платформа «Сферум», Фонд поддержки и развития экологических инициатив «Компас» и проект «НЬЮМ ТАСС». После вручения наград для гостей провели экскурсию по медиацентру Министерства просвещения РФ, где они познакомились с процессом создания официального контента.