В РФ возникнет концепция развития системы инклюзивного и коррекционного образования на период до

2 июля состоялось первое совещание рабочей группы по созданию Концепции развития системы образования обучающихся с инвалидностью и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, созданной при Совете Минобрнауки рф по проблемам образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью.

совещание провёл директор отдела государственной политики в сфере предохранения прав детей Министерства образования и науки России Е. А. Сильянов. Участие в нём приняли ведущие Эксперты в области дефектологической науки и практики.

Открывая совещание, Е. А. Сильянов обратил внимание необходимость интеграции всех направлений, связанных с обучением и воспитанием детей с ОВЗ и инвалидностью.

- весьма важно создать стратегический документ, который обязан будет определять цели, задачи, принципы и основные направления развития инклюзивного и коррекционного образования в рф на период до 2030 года, -отметил директор отдела.

Члены рабочей группы также обсудили вопросы включения в разрабатываемый документ главных аспектов, связанных с приоритетными направлениями развития Российской системы образования в общем, такие, как продолжение курса на усиление уровня квалификации педагогических кадров, развитие инклюзивного образования, разработку современной образовательной среды в коррекционных образовательных учреждениях.

Справочно

Правительством рф был утверждён межведомственный комплексный план по проблемам организации инклюзивного общего и дополнительного образования и создания специальных условий для получения образования детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ на 2018-2020 годы.

в развитие указанного плана Министром просвещения рф О. Ю. Васильевой 19 июня 2018 года был утверждён комплексный план на 2018-2020 годы, в который включены события, направленные на решение задач, связанных с проблемами обучения, реабилитации и социализации лиц с инвалидностью и ОВЗ.