Специалисты обсудили перспективы развития лучших практик обучения детей, находящихся на длительном лече

1 февраля в Минпросвещения России прошло совещание межведомственной рабочей группы по практическому решению вопросов обучения детей, находящихся на длительном лечении в медицинских организациях под руководством замминистра просвещения рф Т. Ю. Синюгиной.

в состав рабочей группы вошли Уполномоченные Минпросвещения России, Минздрава России, Национального медицинского исследовательского центра детской гематологии, онкологии И иммунологии имени Дмитрия Рогачева, Рособрнадзора, Национальной родительской ассоциации, отдела образования И науки города столицы России, аппарата Уполномоченного по правам дитя в Санкт-Петербурге.

И. О. Директора отдела государственной политики в сфере общего образования Минпросвещения России Ж. В. Садовникова в собственном выступлении уточнила, что согласно Федеральному закону « об образовании в Российской Федерации» для обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы И нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не имеют возможность посещать образовательные организации, обучение имеет возможность быть организовано образовательными организациями на дому или в медицинских организациях.

Но для того, чтобы эта возможность стала реальной практикой обязаны быть созданы надлежащие правила во всех субъектах рф, наиболее в части регламентации И оформления отношений государственной И муниципальной образовательной организации И родителей (законных представителей) детей, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов для организации их обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в детских больницах.

Реализовать эту возможность можно только Общими действиями разных организаций И ведомств С учётом не только понимания вопросов, Но И механизмов их решения, а также накопленного опыта обучения детей, находящихся на длительном лечении.

Примером успешного И результативного взаимодействия медицинской И образовательной среды является Национальный медицинский исследовательский центр детской гематологии, онкологии И иммунологии имени Дмитрия Рогачева, реализующий общеобразовательные программы совместно со школой N 109 города столицы России. Об опыте этой значимой работы, а также о реализации проекта « УчимЗнаем» по формированию образовательной среды в детских больницах, создании информационного портала « Заботливая школа» на совещании поведал начальник Проектного офиса « УчимЗнаем» С. В. Шариков.

Подводя итоги заседания, зам. Министра просвещения рф Т. Ю. Синюгина уточнила важность обоюдной работы по нормативному правовому И финансовому регулированию вопросов, жизненную необходимость перехода от обсуждения к решению вопросов, возникающих у участников образовательных отношений в случае длительного отсутствия дитя по месту своего постоянного проживания.