Глава министерства просвещения ответила на вопросы родительского братства

Одиннадцать февраля в МИА « Россия Сегодня» прошло совещаение Министра просвещения рф О. Ю. Васильевой с уполномоченными родительского братства.

Глава министерства подробно поведала О задачах нацпроекта « Образование» И входящих в него федеральных проектах, адресованных не только Педагогам И учащимся, Но И родителям.

Уполномоченные родительского братства, присутствовавшие на встрече, задали главе Минпросвещения России свои вопросы. Их беспокоили возможные проблемы с записью детей в школу, вопросы доступности олимпиадного движения, развития безбарьерной среды для детей с особыми потребностями здоровья, ранней профориентации, сдачи ЕГЭ, конфликтах между учителями И родителями И жестокости в подростковой среде.

на беспокойство родителей по вопросу приёма детей в 1-ый класс – надо ли дежурить у школы или воспользоваться электронной записью – Глава министерства ответила, что ни один ребёнок не может остаться Без пространства в школе.

– Уважаемые родители, Если вы зарегистрированы по тому месту, к которому учебное заведение относится, вам не нужно совершать никаких особенных мер, вы спокойно пишете сообщение, либо подаёте его в электронном виде. Вас принять обязаны. Но Желаю напомнить, что в 1-Ю очередь школы принимают детей, которые зарегистрированы в том районе, в котором эта учебное заведение размещается, – сказала О. Ю. Васильева, пояснив, что при отсутствии мест ребёнку предложат варианты обучения в соседних образовательных учреждениях.

поясняя вопрос О случаях детской жестокости И конфликтов между подростками, О. Ю. Васильева подчеркнула, что « одна учебное заведение проблему не решит». Педагогам надобно владеть знаниями О детской физиологии И психологии, родителям – необходима консультационная поддержка.

– Эту ситуацию можно преломить только совместно – силами родителей И школы. Я думаю, что всё начинается с семьи. Если ваш ребёнок жесток по отношению к преподавателю, к одноклассникам, то кроется всё в семье. По этой причине, когда мы сегодня говорим О психолого-педагогической помощи для родителей И детей, – Это не пустые слова. Наличие психолога в школьном учреждении надобно. Я думаю, что мы не только обязаны, мы обязаны объединить все старания, чтобы все процессы, О которых вы говорите, раз И навсегда закончились. Без труда с обеих сторон ничего не получится. Учителей надо учить, а родителям – оказывать помощь, – сказала Глава министерства.

Глава Минпросвещения России также высказала свою позицию по вопросу возникающих конфликтов между родителями И учителями.

– И вы становитесь, И Я становлюсь свидетелем того, что где-то происходят скандальные ситуации – среди родителей И Педагогов. И что наиболее прискорбно для меня И для Вас, в эти конфликты вовлекаются дети. Это подрывает, в 1-Ю очередь, авторитет Педагогов И даёт неправильный, Я подчеркиваю, пример для дитя, – сказала Ольга Юрьевна.

Она добавила, что « между родителями И школой обязано быть глубочайшее взаимопонимание И чёткие линии, куда каждая из сторон не может идти».

Отвечая на вопрос из социальных сетей О развитии безбарьерной среды И образовательных учреждениях, где учатся дети с особыми потребностями, Глава министерства просвещения информировала, что На данный момент времени инклюзия обеспечена почти в 22 % школ, при этом « родители имеют закреплённое законодательным актом право выбирать, где учить своего дитя, – в специальной школе или в инклюзивной». Работа по выстраиванию безбарьерной среды во всех образовательных учреждениях страны продолжается.

на вопрос О введении обязательного единого государственного экзамена по иностранному языку Глава министерства ответила, что « этим инструментом детям надобно владеть», для сдачи Он станет обязательным только в 2022 году, И этому будет предшествовать пилотная апробация с 2020 года.

Национальный проект « Образование» состоит из 10 федеральных проектов, каждый из которых способствует решению соответствующей задачи в сфере развития образования. Он направлен на достижение задач, обозначенных Указом Президента рф от 7 мая 2018 г.« О национальных целях И стратегических задачах развития рф на период до 2024 года»: обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение России в количество 10-ти ведущих государств мира по качеству общего образования; воспитание гармонично развитой И социально ответственной идентификационных данных на базе духовно-нравственных ценностей народов России, исторических И национально-культурных традиций.