Центры непрерывного профессионального мастерства учителей в одиннадцать регионах примут слушателей уже в это

Переход на единую модель аттестации учителей ожидается осуществить С 2023 года. Про это 22 мая заявила Глава министерства просвещения рф О. Ю. Васильева, Произнося речь на Всероссийском форуме молодых педагогов « Педагог: профессия, призвание, искусство» в Выборге Ленинградской области.

О. Ю. Васильева заявила, что в первом полугодии 2020 года Минпросвещения России проведёт итоговую апробацию новой модели аттестации, а также комплексное исследовательская работа квалификации учителей по предметным, методическим, психолого-педагогическим и коммуникативным навыкам С учётом проблемы дефицита экспертов по всей стране.

Глава Минпросвещения также информировала, что во время реализации федерального проекта « Учитель будущего» нацпроекта « Образование» к 2024 году в каждом регионе страны возникнут центры независимой оценки квалификации учителей, где будет возможно оценить свои компетенции и получить сформированную индивидуальную образовательную траекторию непрерывного увеличения квалификации.

О. Ю. Васильева уточнила, что параллельно С центрами независимой оценки квалификации учителей министерство создаст центры непрерывного профессионального мастерства. На месте базирования подобных центров станет возможным, так же и по индивидуальной образовательной траектории, увеличить уровень профессионального мастерства С использованием ресурсов современных технологических образовательных площадок, а также посредством онлайн-образования. С сентября текущего года первые центры непрерывного профессионального мастерства примут слушателей в одиннадцать регионах, а к 2024 году они возникнут по всей стране.

общероссийский форум молодых педагогов « Педагог: профессия, призвание, искусство» проходит С 20 по 22 мая в г. Выборге (Ленинградская область).

в форуме принимают участие более пятьсот учителей, уполномоченных органов власти, общественных организаций и экспертного братства из всех субъектов рф, а также из Белоруссии и Казахстана.

Цели форума – формирование единого пространства обмена педагогическим опытом, развитие творческого и интеллектуального потенциала, стимулирование к поиску новых форм обучения, профессиональной реализации молодых учителей, укрепление престижа педагогической профессии, а также вовлечение молодых экспертов в педагогическую деятельность.