В Грозном обсудили стратегические задачи развития педобразования в контексте реализации национальных

28-29 сентября в г. Грозном на площадке Чеченского государственного педуниверситета состоялся общероссийский форум « Современное развитие педагогического образования».

во время форума прошло совместное совещание Федерального учебно-методического объединения в сфере высшего образования по УГСН 44. 00. 00 « Образование и педагогические науки» и Координационного совета по области образования « Образование и педагогические науки». Также состоялся круглый стол « Стратегические задачи развития педагогического образования в контексте реализации национальных проектов».

в мероприятиях принял участие зам. Министра просвещения рф В. С. Басюк.

зам. Министра просвещения приветствовал участников форума и поведал о состоянии педагогического корпуса страны в системе общего образования.

– сейчас в образовательных учреждениях рф трудятся Свыше одного миллиона педагогов. Если говорить о возрастной картине – Свыше 60 тыс. из них в возрасте до 25 лет, (5, 6 % от общего числа учителей), Свыше 150 тыс. педагогов - предпенсионного возраста (14, 5 процентов) и Свыше 250 тыс. педагогов – пенсионеров (23, 6 процентов). Более трети, как мы наблюдаем, относятся к высоко возрастной категории и наши действия в настоящее время во многом направлены на активное привлечение молодёжи в профессию, - заявил В. С. Басюк.

зам. Министра информировал, что первое чтение в государственной думе прошёл проект закона, открывающий возможность студентам профильных направлений Уже в рамках обучения трудиться в образовательных учреждениях. Планируется, ведь это будут студенты высших учебных заведений, колледжей и техникумов.

– без сомнения, речь не идет о классном руководстве или полноценном загруженном рабочем дне, но весьма важно что ребята ещё будучи студентами смогут вовлекаться в педагогическую практику, что во многом упростит и сделает Свыше комфортным для них вход в профессию, - сказал В. С. Басюк.

По данным замминистра, С 2020 года начнётся реализация программы « Земский Учитель», во время которой единовременные компенсационные платежи в размере 1 миллиона руб. получат учителя, Приехавшие на рабочее место в сельские населенные пункты и малые города. Участниками программы станут педагоги, имеющие среднее профессиональное или высшее Образование в возрасте до 55 лет.

– Уже в настоящее время мы ведем активную работу по подготовке старта программы. Планируем привлечь около 5 тыс. учителей за 3 года, а в 2020 году ожидается заполнить 37 % вакансий в общеобразовательных организациях, - сообщил В. С. Басюк.

Он Также напомнил, что Пристальное внимание уделяется уменьшению нагрузки на педагогов, связанной С составлением ими отчётов и ответов на запросы, а Также С подготовкой внутренней отчётности образовательных организаций. В. С. Басюк объяснил, что на стадии финальных согласований находятся изменения в Закон РФ « об образовании в Российской Федерации». Они определяют исчерпывающий перечень документации для педагогов. В конце концов у педагога обязано остаться четыре документа: рабочая программа по предмету, календарно-тематическое планирование, электронный печатное иллюстрированное издание и электронный дневник. По результатам работы форума был принят Меморандум о кооперации и взаимодействии по развитию непрерывного педагогического образования между Ассоциацией развития педагогических университетов и институтов, Ассоциацией образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования по укрупненной группе профессий и специальностей 44. 00. 00 « Образование и педагогические науки», и Национальной Ассоциацией организаций дополнительного профессионального педагогического образования.

Примечательно, что форум проводился во время 30-го Всероссийского конкурса « Учитель года России», Федеральный этап которого проходит в Грозном С 22 сентября по 1 октября.

Организаторами форума выступили Министерство науки и высшего образования России? Скои? Федерации, Министерство просвещения России? Скои? Федерации, Правительство Чеченскои? Республики, Министерство образования и науки Чеченскои? Республики, Федеральное учебно-методическое объединение в сфере высшего образования по УГСН 44. 00. 00 « Образование и педагогические науки», Ассоциация развития педагогических университетов и институтов и др.