К участию в конкурсе допускаются все желающие, составляющие команду из трех человек (двое взрослых и один ребенок). Принцип родства необязателен, но желателен. Допустимо участие сборных команд, представителей разных школ, организаций, учреждений и т. д.
На предварительном этапе проводится анкетирование учащихся с целью выяснить владение музыкальными инструментами, способности петь, танцевать, принимаются заявки на участие в конкурсе от семей. В игре одновременно принимают участие 2-3 команды. При большем количестве команд конкурс проводится в несколько этапов с выбыванием, состав команд на игру определяется жеребьевкой.

До игры командам предлагается домашнее задание на следующие темы:
а) "Визитная карточка" (номер художественной самодеятельности, костюмы);
б) "На все руки от скуки..." (изготовление поделки на музыкальную тему: вышивание, резьба по дереву, выжигание, чеканка и т. д.);
в) "Край, в котором ты живешь" (авторский конкурс: песня, стихотворение, короткий рассказ и т. п.).

Конкурс оценивает жюри по установленным критериям. В случае равенства очков у двух или более команд между ними проводится дополнительный конкурс.
Конкурс проводится в актовом зале.
Оформление: эмблема конкурса в виде нотного стана со скрипичным ключом и надписью "Музыкальная семья", портреты композиторов-классиков. Сцена подсвечивается разноцветными огоньками, работает цветомузыкальная установка. На сцене стоят столики для команд, на каждом столике - сигнальные карточки с цифрами от 1 до 6 и с изображением скрипичного ключа, школьная грифельная доска с мелками.
Звучит музыка, в зале приглушается свет.

1-й ведущий: Добрый вечер!
2-й ведущий: А что это значит?
1-й ведущий:
Значит, день был по-доброму начат,
Значит, день был по-доброму прожит,
Он умножит счастливые дни.
2-й ведущий: Мы надеемся, что сегодняшний вечер будет для всех нас не только добрым, но интересным и веселым.

1-й ведущий: На сцену приглашаются участники нашей программы. Встречайте аплодисментами.
Под музыку на сцену поднимаются команды-участницы и после представления ведущих занимают свои места.
2-й ведущий: Как вы уже знаете, у нас не просто вечер, а конкурс. А что за конкурс без компетентного жюри?
Ведущие представляют жюри.
1-й ведущий: Сначала мы хотели бы познакомиться с нашими участниками поближе. Первый конкурс "Визитная карточка".

Каждая команда поочередно представляет визитную карточку - оригинальную эмблему семьи, номер художественной самодеятельности (песню, танец), поделку на музыкальную тему, песню, стихотворение, посвященное родному краю. Максимальная оценка жюри - пять баллов.

2-й ведущий: Следующий наш конкурс "Фантазии на тему детских песен". За одну минуту ребенок рисует сюжет, посвященный предложенной детской песне, взрослые пытаются разгадать название.
Выбор песни делает сам ребенок, доставая из стопки карточку с названием (как экзаменационный билет), и, не оглашая его, приступает к заданию. Предлагаются детские песни "Голубой вагон", "Улыбка", "Чунга-Чанга" и тд. Оценка жюри - один балл за выполнение, ноль - за невыполненное задание.

1-й ведущий: А в этом конкурсе главными будут папы. Дети подали пример, продолжайте фантазировать. Итак, экспромт "Музыкальная сказка". В течение одной минуты вы изображаете с помощью пантомимы предложенную сказку, остальные члены семьи отгадывают.
Выбор сказки, оценка жюри - аналогично предыдущему конкурсу. Дополнительное задание - вспомнить и спеть командой песню из сказки. Варианты предлагаемых произведений: "Волк и семеро козлят", "Бременские музыканты", "Красная шапочка" и т. д.
2-й ведущий: Переходим к состязанию эрудитов. Каждой семье в течение одной минуты задается 12 вопросов, на ответ - не более пяти секунд. За каждый правильный ответ - один балл.
Один из ведущих задаст вопросы, другой ведет хронометраж.

1-й ведущий: Чтобы участники немного отдохнули, а сидящие в зале немного оживились, проведем игру со зрителями. Задание: составить из букв предложенного слова наибольшее количество других слов.