Проводится аттракцион, после которого идет серия танцев.

Ведущая. Следующий наш конкурс - старые поговорки на новый лад. Я буду начинать известную пословицу, а ты ее заканчивать.
Ведущий. Согласен, только одно условие: пословица должна быть о школе.
Ведущая. А это уж твоя задача, постарайся так переиначить ее окончание, чтобы все поняли, что эта пословица о школе. Попробуешь?
Ведущий. Попробую.
Ведущая называет начала пословиц, а ведущий приделывает к ним "школьные" окончания.

1. Кашу маслом не испортишь...
...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.
2. Кто ищет, тот всегда найдет...
...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.
3. Дружба и братство дороже богатства...
...воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан кофе у своего товарища.
3. Курить- здоровью вредить...
...посочувствовал жалостливый, наябедничав завучу о том, что его приятели курят в школьном туалете.
5. Копейка рубль бережет...
...подумал экономный и решил не сдавать деньги на подарки учителям к 8 Марта.
6. Много будешь знать - скоро состаришься...
...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.
7. Делу время- потехе час...
...сказал веселый, уматывая с урока музыки домой.
8. Время - деньги...
...решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять домашние задания.
9. Если хочешь быть здоров - закаляйся...
...воскликнул заботливый, столкнув друга в школьный бассейн.
10. В ногу шагать - усталости не знать...
...объявил деловой, нагрузив одноклассниц во время турпохода топорами и мешком с картошкой.

Ведущая. А теперь мы вам покажем сценку, которая могла бы случиться в любой школе.
Ведущий. Сценка называется "Конкурс красоты".
Ведущая. А что же ты мне не сказал, что в нашей школе хотят конкурс красоты организовать, я бы тоже попыталась принять в нем участие.
Ведущий. Нет, здесь вопрос заключается совсем в другом. Представь себе: кабинет завуча, в который входят расфуфыренные девушки.

Ведущие уходят. Появляются строгого вида Завуч и Девушки. Девушки вычурно одеты, в руках у них - листки бумаги.

1-я девушка (строго). Мариванна, мы к вам.
2-я девушка. Здрасьте, Мариванна, мы к вам.
Завуч. А в чем дело, девочки?
1-я девушка. Вот, заявление подпишите.
2-я девушка. Да, и мое подпишите.
Завуч. Заявление. Какое еще у вас ко мне заявление? (Берет из рук девушек бумаги, читает.) О чем вы просите-то?
1-я девушка. Отпустите с уроков. Вот там подпишите.
Завуч. Подписать вам? С уроков отпустить? Куда это вы так вырядились? Так в школе ходить не положено.
1-я девушка. Уходим по делу.
Завуч. По какому еще делу?
2-я девушка. Мы на конкурс пойдем.
Завуч. Какой конкурс?

1-я девушка. Школьная красавица.
Завуч. Куда?
Девушки (вместе). Школьная красавица.
Завуч. Школьная красавица? А кто у нас красавицы?
1-я девушка. Мы, а что?
Завуч. Ну, если вы красавицы, то я тогда - наш министр образования. Да вы сначала в школе бы подтянулись, а потом посмотрели на себя внимательно - какие вы есть красавицы?! Вот ты, к примеру, Тютькина, отвечай, почему с четверок на тройки съехала?
1-я девушка. Это к делу не относится. Подпишите, и мы уйдем.
Завуч. Ничего я подписывать не буду, забирайте свое заявление. Вы нужны коллективу. У вас уроков полно, у меня работы. Забирайте свои заявления, идите и учитесь.
2-я девушка. Нет, мы твердо решили.

Завуч. Решили они! Я вам добра хочу, между прочим. Ведь вот вы не знаете, а там, на конкурсе-то, и петь надо, и плясать, и на вопросы разные отвечать. Вот мы сейчас проверим, как вы хорошо умеете мыслить. Я вам сейчас вопросы разные буду задавать. Сумеете ответить - отпущу на конкурс. Не сумеете - не обижайтесь, пойдете учиться дальше без конкурса. Согласны?
Девушки (вяло). Согласны.